Curso acreditado pelo Ministério da Educação reúne três dezenas de docentes da região para explorar contos, saberes-fazer, festas religiosas e práticas tradicionais de cura

O Museu Municipal de Faro acolhe a 4.ª edição do curso de formação de professores, iniciado no passado dia 22 de abril e dedicado, este ano, ao tema do Património Cultural Imaterial (PCI), uma área fundamental para a valorização das identidades, das práticas culturais e da memória coletiva, frequentemente invisível nos currículos escolares, mas essencial para a compreensão do que somos como comunidade.

A ação, acreditada pelo Ministério da Educação, numa parceria entre o Município de Faro e o Centro de Formação da Ria Formosa, decorrerá entre os dias 22 de abril e 1 de julho, reunindo cerca de três dezenas de docentes provenientes de diversos agrupamentos escolares da região, do pré-escolar ao ensino secundário, de professores de história aos de expressões, de educadores a bibliotecários.

Um programa multidisciplinar com especialistas convidados

Ao longo de várias sessões, o curso promoverá a partilha de conhecimentos e a reflexão em torno de múltiplas dimensões do Património Cultural Imaterial, contando com a participação de especialistas e investigadores convidados: antropólogos, historiadores, museólogos, arquitetos, artesãos e detentores de saberes tradicionais.

Entre os temas em destaque encontram-se:

• O enquadramento legal do PCI (Convenção da UNESCO de 2003, leis nacionais e regionais);
• As estratégias de mediação cultural em museus e escolas;
• Os contos e o património oral (narrativas, lendas, provérbios);
• A arquitetura tradicional e os saberes-fazer (construção em taipa, adobe, pedra, xisto);
• As festas religiosas e profanas (as romarias, as procissões, os círios);
• O turismo e o PCI: como conciliar preservação e desenvolvimento económico;
• Os museus etnográficos e as coleções de cultura material;
• O traje tradicional (do Algarve, da Beira, do Minho) e as práticas tradicionais de cura (benzeduras, ervanárias, parteiras).

Uma ferramenta para levar o PCI para a sala de aula

Esta iniciativa insere-se na missão do Museu Municipal de Faro de promover o conhecimento, reforçar a articulação entre os conteúdos letivos e os recursos museológicos e afirmar os museus como espaços privilegiados de aprendizagem, pensamento crítico e cidadania, dirigidos tanto a professores como a alunos. O curso não se esgota nas sessões teóricas: os professores são desafiados a construir projetos práticos que possam aplicar nas suas escolas, desde a recolha de testemunhos orais nas comunidades locais até à criação de exposições temporárias sobre ofícios em vias de extinção.

Com um trabalho de preparação exigente e assente numa forte rede de parcerias (com universidades, associações culturais, juntas de freguesia e outras entidades), este curso tem vindo a afirmar-se como uma iniciativa de referência, contribuindo para o prestígio do Museu e da autarquia, bem como para o reforço das ligações com a comunidade educativa. Esse impacto tem-se traduzido, nomeadamente, no aumento da procura por visitas guiadas e no desenvolvimento de novas ações educativas em colaboração com escolas e docentes — prova de que a formação de professores é um dos investimentos culturais mais rentáveis a longo prazo.

Museu como espaço de formação e de encontro

O Museu Municipal de Faro demonstra, com esta 4.ª edição, que os museus podem (e devem) ser muito mais do que espaços de guarda e exposição de objetos. São espaços de formação, de debate, de cocriação de conhecimento. E quando abrem as suas portas aos professores, multiplicam o seu impacto: cada professor formado chega a dezenas, centenas de alunos. E cada aluno, ao descobrir o património imaterial da sua terra, descobre também um pouco mais de si mesmo.